《創造營2019》
4月27日，騰訊視頻大型青年團訓節目《創造營2019》播出，第一賽段點贊排名公布，過半學員離營，百名學員淚灑訓練場。班主任團幾經考量選定張遠、賀俊雄、喬君武、在銘直升第二賽段，七位公演獲勝隊長揪心“救回”隊友。學員對兄弟的不舍，對舞臺的眷戀，對夢想的赤誠；班主任團暖心的鼓勵，都讓網友感慨“很感人也很真實”。
班主任團推薦學員，努力就會被看到
學生時代的班主任，往往是一個多面的角色；能在瑣碎事務中游刃有余，又能默默捕捉學生的優缺點，關鍵時刻下手“穩準狠”。節目里的班主任團亦是如此，眼光獨到，洞察力強。不讓明珠蒙塵，努力就會被看到，這是班主任團選擇推薦生直升第二賽段的基本原則。被推薦的B班學員賀俊雄、C班學員喬君武在前三期中默默無聞；實際上，賀俊雄不僅唱跳俱佳，也擅長創作；喬君武在公演舞臺上表現力滿分，日常訓練中也是勤勤懇懇，力求完美。
四個班級人數、情況各不相同，每個班主任所采取的策略也各有側重。郭富城推薦張遠，既看重其人品，更希望他以身作則，成為一名優秀的藝人。蘇有朋推薦在銘，一則肯定他的堅持與成長，在24小時主題曲挑戰中，在銘發著高燒堅持到底。曾經的他，在舞臺上用力過猛、情緒管理失控，最終在公演前他將這些問題一一改正。二則是在大部分F班學員將離開的情況下，唯有將名額用在刀口上，才是當下的最優選擇。
挖掘潛力的學員、為升入第二賽段的學生喝彩、開導離開的學員，班主任團的表現，讓網友感慨“很感人也很真實” 、“看到班主任聽學員排名時那么緊張，想起自己高中的班主任”。
《創造營2019》
隊長揪心選擇旁聽生，態度與實力為考量標準
除班主任團擁有選擇四位學員直升賽段的權利外，在公演中獲勝的七位隊長亦可選擇一名離開的隊友作為旁聽生。旁聽生將在第二賽段中跟隨選擇者的每一次選擇，并在下次公演中由現場觀眾決定他是否能夠重新獲得正式學員的身份。
名額有限的情況下，隊長們將面對四選一，或者二選一的抉擇。態度與實力，不約而同地成為隊長選擇的標準。以周target="_blank" rel="noopener noreferrer" name="x__GoBack">震南“救回”的李天琪為例，高強度的通宵練習下，他不曾抱怨過一句辛苦，而是將一個動作反復練習七十多遍直至做好。辛勤地付出努力，李天琪既獲得了自我的蛻變，也因此獲得了旁聽生的機會。實際上，無論是被“救回”的王志文還是郭星冶，又或是楊淘，身上都具有“勤奮”“認真”“善于思考”的特質。
有態度地努力，有方法地改變，同樣也需要機會。在公演舞臺上，劉特因腿傷而無法正常表演，導致排名靠后。豐楚軒作為他的隊長與兄弟，清楚劉特的實力，也明白他的不甘，所以豐楚軒選擇將劉特“救回”。同樣相互理解的還有晨藝與劉宸羽，在被選擇前，劉宸羽勇敢地為自己爭取留下來的機會，堅定的眼神里透著對舞臺的渴望與熱愛。而晨藝也正是因此，才選擇了他。晨藝說：“我選他的原因是，他的決心與眼神打動了我。看到宸羽，像看到之前很想去努力，下決心去做很多事情，卻沒有機會的自己。”正如胡彥斌所說：“他們（學員們）天天在一起，會更了解彼此。”
4月27日，騰訊視頻大型青年團訓節目《創造營2019》播出，第一賽段點贊排名公布，過半學員離營，百名學員淚灑訓練場。班主任團幾經考量選定張遠、賀俊雄、喬君武、在銘直升第二賽段，七位公演獲勝隊長揪心“救回”隊友。學員對兄弟的不舍，對舞臺的眷戀，對夢想的赤誠；班主任團暖心的鼓勵，都讓網友感慨“很感人也很真實”。
班主任團推薦學員，努力就會被看到
學生時代的班主任，往往是一個多面的角色；能在瑣碎事務中游刃有余，又能默默捕捉學生的優缺點，關鍵時刻下手“穩準狠”。節目里的班主任團亦是如此，眼光獨到，洞察力強。不讓明珠蒙塵，努力就會被看到，這是班主任團選擇推薦生直升第二賽段的基本原則。被推薦的B班學員賀俊雄、C班學員喬君武在前三期中默默無聞；實際上，賀俊雄不僅唱跳俱佳，也擅長創作；喬君武在公演舞臺上表現力滿分，日常訓練中也是勤勤懇懇，力求完美。
四個班級人數、情況各不相同，每個班主任所采取的策略也各有側重。郭富城推薦張遠，既看重其人品，更希望他以身作則，成為一名優秀的藝人。蘇有朋推薦在銘，一則肯定他的堅持與成長，在24小時主題曲挑戰中，在銘發著高燒堅持到底。曾經的他，在舞臺上用力過猛、情緒管理失控，最終在公演前他將這些問題一一改正。二則是在大部分F班學員將離開的情況下，唯有將名額用在刀口上，才是當下的最優選擇。
挖掘潛力的學員、為升入第二賽段的學生喝彩、開導離開的學員，班主任團的表現，讓網友感慨“很感人也很真實” 、“看到班主任聽學員排名時那么緊張，想起自己高中的班主任”。
隊長揪心選擇旁聽生，態度與實力為考量標準
除班主任團擁有選擇四位學員直升賽段的權利外，在公演中獲勝的七位隊長亦可選擇一名離開的隊友作為旁聽生。旁聽生將在第二賽段中跟隨選擇者的每一次選擇，并在下次公演中由現場觀眾決定他是否能夠重新獲得正式學員的身份。
名額有限的情況下，隊長們將面對四選一，或者二選一的抉擇。態度與實力，不約而同地成為隊長選擇的標準。以周target="_blank" rel="noopener noreferrer" name="x__GoBack">震南“救回”的李天琪為例，高強度的通宵練習下，他不曾抱怨過一句辛苦，而是將一個動作反復練習七十多遍直至做好。辛勤地付出努力，李天琪既獲得了自我的蛻變，也因此獲得了旁聽生的機會。實際上，無論是被“救回”的王志文還是郭星冶，又或是楊淘，身上都具有“勤奮”“認真”“善于思考”的特質。
有態度地努力，有方法地改變，同樣也需要機會。在公演舞臺上，劉特因腿傷而無法正常表演，導致排名靠后。豐楚軒作為他的隊長與兄弟，清楚劉特的實力，也明白他的不甘，所以豐楚軒選擇將劉特“救回”。同樣相互理解的還有晨藝與劉宸羽，在被選擇前，劉宸羽勇敢地為自己爭取留下來的機會，堅定的眼神里透著對舞臺的渴望與熱愛。而晨藝也正是因此，才選擇了他。晨藝說：“我選他的原因是，他的決心與眼神打動了我。看到宸羽，像看到之前很想去努力，下決心去做很多事情，卻沒有機會的自己。”正如胡彥斌所說：“他們（學員們）天天在一起，會更了解彼此。”
