1905電影網(wǎng)訊 8月31日，電影《學(xué)爸》的監(jiān)制兼主演黃渤、編劇兼導(dǎo)演蘇亮出席深圳站路演現(xiàn)場(chǎng)，與觀眾交流互動(dòng)。片中四組“幼升小”家庭經(jīng)歷的掙扎、迷茫與釋然，極具社會(huì)話題性和情感普世性，令現(xiàn)場(chǎng)觀眾深感共鳴。影片由黃渤監(jiān)制并主演，蘇亮編劇并執(zhí)導(dǎo)，單禹豪、閆妮、張鈞甯、張子賢主演，萬(wàn)茜、王迅特別出演，吳磊友情出演，目前正在好評(píng)上映中，讓我們走進(jìn)影院，一起踏上這段有笑有淚的治愈旅程。

 黃渤對(duì)家長(zhǎng)的焦慮感同身受導(dǎo)演提醒不要只求顯性結(jié)果

黃渤、蘇亮驚喜亮相電影《學(xué)爸》全國(guó)路演深圳站，向觀眾們分享影片臺(tái)前幕后的故事。談及此次飾演的幾乎為孩子傾其所有的父親雷大力，黃渤坦言雖然自己不太喜歡雞娃，但對(duì)于這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)感同身受：“能夠完全知道他們?yōu)槭裁匆@樣做和他們此時(shí)此刻的焦慮，他們身上背負(fù)的那些壓力以及對(duì)于孩子未來(lái)無(wú)限的期望，這些都是相同的。”

有幼兒園老師對(duì)電影里“幼升小”故事特別有感觸，一是感動(dòng)于天下父母心，總是希望把最好的給孩子，二是對(duì)雞娃現(xiàn)象。她從幼教工作者的專業(yè)角度提倡讓幼兒階段的小朋友們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和發(fā)展，雖然理解家長(zhǎng)們的良苦用心，但希望他們更注重孩子的全面發(fā)展。導(dǎo)演蘇亮頗為認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，他提醒家長(zhǎng)們不要只追求顯性結(jié)果：“雞娃教育是結(jié)果導(dǎo)向型的教育，很多家長(zhǎng)容易被顯性的結(jié)果所吸引。但是像快樂(lè)教育或者人格教育，其實(shí)相當(dāng)于隱性地去鍛煉孩子的創(chuàng)造力、思考力，雖然很難看到成果，但這些隱性的東西才是決定一個(gè)人最本質(zhì)的部分。”這番話觸動(dòng)了不少現(xiàn)場(chǎng)觀眾。

 觀眾從《學(xué)爸》中看到自己黃渤給予觀眾“雷大力式父親的擁抱”

電影《學(xué)爸》上映以來(lái)口碑不斷發(fā)酵，其探討的教育與家庭情感話題直擊人心，不同年齡段的觀眾都能從影片中看到自己或者周圍人的影子。一位來(lái)自深圳國(guó)際學(xué)校的學(xué)生觀眾表示自己就是真實(shí)版的Lucas，看起來(lái)是“別人家的小孩”，但雙語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力很大。有舉著“雷大力，抱抱”手牌的年輕觀眾情緒非常激動(dòng)，表示自己就是在雞娃和棍棒教育下長(zhǎng)大的，“我沒有童年，過(guò)得特別痛苦”，他看到電影里雷大力抱小米的一幕特別感動(dòng)，因?yàn)閺膩?lái)沒有得到過(guò)父親的擁抱。黃渤聽完立刻為其送上“雷大力式父親的擁抱”，場(chǎng)面頗為感人。

有三刷《學(xué)爸》的觀眾表示自己每看一遍都有新體會(huì)，一刷覺得導(dǎo)演非常能理解做父母的辛酸，演員把父母的奔波和付出演繹得非常真實(shí)；二刷帶著孩子一起看，回去之后發(fā)現(xiàn)孩子突然變得懂事，也更加心疼父母了；三刷之后更能理解自己的孩子。此外，還有即將步入高三的學(xué)生坦言，看完這部電影收獲很大的啟發(fā)，要努力往前走，但不要背負(fù)太大的壓力。這些都是主創(chuàng)們希望觀眾能在觀影過(guò)程中收獲到的，黃渤坦言，《學(xué)爸》對(duì)于教育方式的討論是開放性的，這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都有自己的答案，因?yàn)槿松恢挂环N選擇，雷小米不是非要上名校才有未來(lái)，家長(zhǎng)們理應(yīng)放下“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的執(zhí)念，小鯉魚不一定要跳龍門，條條大路通羅馬。相信每位觀眾都能從電影《學(xué)爸》獲得治愈和啟發(fā)。

電影《學(xué)爸》是黃渤“HB+U”新導(dǎo)演助力計(jì)劃的一部作品，影片目前正在熱映中。