1905電影網(wǎng)專(zhuān)稿 日前上映的《朱同在三年級(jí)丟失了超能力》，以8.1分的豆瓣開(kāi)分成績(jī)，成為5月國(guó)產(chǎn)新片口碑冠軍。

影片在上映前獲得上海國(guó)際電影節(jié)金爵獎(jiǎng)亞洲新人單元最佳男演員等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)肯定，上映后也收獲觀眾如潮好評(píng)。許多人或許此前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這部作品，看完后可能就把它列入了年度十佳。

為什么口碑這么好？

故事圍繞三年級(jí)小學(xué)生朱同在學(xué)校一天的故事展開(kāi)，這一天既普通又不平凡，交織著他在校園生活里的苦惱和他腦海里的各種奇思妙想。

為不及格的數(shù)學(xué)卷子發(fā)愁、遲到被班主任罰站、上課找不到英語(yǔ)書(shū)、不知道怎么檢討、煩惱能否代表學(xué)校參加全國(guó)廣播操比賽......一樁樁煩心事紛至沓來(lái)。與此同時(shí)，朱同遇到偷試卷的“鳥(niǎo)人”、目睹班主任在走廊上追打外星人、看到會(huì)說(shuō)話的蜜蜂和小花......充滿天馬行空的想象力和童真趣味。

作為常年活躍在舞臺(tái)上的戲劇人，導(dǎo)演王子川在《非常懸疑》《雷館》等戲劇作品里展現(xiàn)的腦洞大開(kāi)、不按常理出牌的舞臺(tái)風(fēng)格，也延續(xù)到他第一次當(dāng)電影導(dǎo)演的這部作品里。

在1905電影網(wǎng)《對(duì)話》欄目采訪中，王子川形容這部電影“就像我提供自己的一個(gè)信號(hào)，變成一個(gè)小小的發(fā)射器，期待有接收器能接收到，不斷和它共振”。而懂得王子川表達(dá)的觀眾，自然會(huì)明白、會(huì)喜歡、會(huì)共振。

小學(xué)生朱同的形象來(lái)源于導(dǎo)演本人，濃縮著王子川小時(shí)候的影子，是他對(duì)童年印象的一個(gè)符號(hào)。他在電影開(kāi)場(chǎng)時(shí)特別設(shè)計(jì)了一個(gè)畫(huà)面，對(duì)準(zhǔn)拍攝班級(jí)學(xué)生們培育的水仙，朱同帶來(lái)的卻是蒜頭。

朱同就像是在一盆盆“水仙”里突兀冒出的一顆“蒜頭”。很多人在朱同的這個(gè)年紀(jì)，或許也像這顆“蒜頭”。

因此本片是兒童題材，但也不能簡(jiǎn)單歸類(lèi)為兒童電影，反而老少咸宜。如王子川所說(shuō)，朱同是一個(gè)“成年人語(yǔ)境下的小朋友”，透過(guò)他的視角帶領(lǐng)大家重返校園童年記憶，成年人觀眾更能感同身受。

關(guān)于這部電影的故事，以下是導(dǎo)演王子川的講述。

01

畢業(yè)做劇團(tuán)的時(shí)候，就想劇團(tuán)做個(gè)十年就去拍電影，所以每段時(shí)間都會(huì)寫(xiě)點(diǎn)東西。當(dāng)時(shí)饒曉志導(dǎo)演來(lái)看我的話劇，他問(wèn)我有沒(méi)有想跟他一起做電影，我說(shuō)行啊，把這個(gè)故事的大綱給他，他看完后挺喜歡，說(shuō)那就拍吧，他覺(jué)得我舞臺(tái)劇都能弄，拍電影也沒(méi)問(wèn)題。

如果這個(gè)大綱再放一段時(shí)間沒(méi)有拍，新鮮勁過(guò)了，我可能又想做別的了。饒曉志作為監(jiān)制，一直給我打氣，他是促成這部電影能夠完成的人。

那段時(shí)間，我想到一個(gè)名字叫“時(shí)代在召喚”，想到一個(gè)小孩在跳操，然后被老師拍了一下，他以為老師想讓他去參加廣播操比賽，就這么一個(gè)小的情境，然后寫(xiě)了個(gè)大綱。

我寫(xiě)舞臺(tái)劇的習(xí)慣是先做一個(gè)結(jié)構(gòu)性的內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)框架，內(nèi)容層面再慢慢填，結(jié)構(gòu)會(huì)給我提供一種創(chuàng)作快感，或者說(shuō)是講故事的安全感和沖動(dòng)，所以當(dāng)時(shí)就想到一個(gè)小孩在學(xué)校里一天的事。

這個(gè)故事的靈感主要來(lái)源于我的童年經(jīng)歷，我小時(shí)候差不多就像朱同這樣。因?yàn)槲倚W(xué)住校，但不跟同齡人住，跟五、六年級(jí)的人住一個(gè)寢室，所以焦慮，是在一種與日俱增的焦慮里度過(guò)，這種焦慮可能是不安全感。

電影里的朱同，試圖用他的想象去稀釋現(xiàn)實(shí)世界里的焦慮，他會(huì)想象一個(gè)虛擬世界或者想象他不在那里。而朱同的同學(xué)，比如被叫家長(zhǎng)、但很聰明的張秋，很酷的女孩賀娜，他們有自己處理問(wèn)題的方式，知道怎么面對(duì)困境，給朱同帶來(lái)了更有生命力的東西。

所以我把我的一些成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和審美趣味，整合成這樣一種敘事。朱同就像是我童年印象里的一個(gè)影子，我不希望他是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉娜耍蚁Ｍ且粋€(gè)符號(hào)，一個(gè)我對(duì)童年印象的符號(hào)。

02

我小時(shí)候印象最深的觀影記憶是看《紅高粱》，作為演員第一次和電影接觸是2019年演的《尋漢計(jì)》。我喜歡看電影，喜歡阿巴斯、安哲、貝拉·塔爾的電影，也喜歡漫威、DC、卡梅隆的電影，什么都看。

阿巴斯導(dǎo)演的《何處是我朋友的家》，也是一個(gè)小朋友在一天之內(nèi)發(fā)生的故事。我在拍攝的時(shí)候，就拿著他的那本書(shū)《櫻桃的滋味：阿巴斯談電影》看，里面有很多他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的思考，我聽(tīng)取了里面的一句話——“我應(yīng)該感謝你們很多人沒(méi)有用手持?jǐn)z影機(jī)拍攝。上帝保佑那些用三腳架的導(dǎo)演。”

除了有兩場(chǎng)戲?yàn)榱藫寱r(shí)間用了斯坦尼康以外，這部電影的大部分鏡頭基本上都是用三腳架來(lái)拍的。從戲劇到電影，我最擔(dān)心語(yǔ)法出現(xiàn)錯(cuò)誤，好比用外語(yǔ)寫(xiě)作，最基礎(chǔ)的語(yǔ)法不能有錯(cuò)，所以在前期做了很多工作，比如畫(huà)分鏡，跟攝影指導(dǎo)一起定整部戲的基調(diào)。

所以一開(kāi)始我們就定了一些小的戒律，希望電影的語(yǔ)匯是統(tǒng)一的，整體的影像氣質(zhì)大概是什么樣子的。最終就是一切從簡(jiǎn)，用固定鏡頭的呈現(xiàn)方式，拍一個(gè)全景，拍一組正反打，用最簡(jiǎn)單的拍法。

男主角岳昊在試鏡的時(shí)候，我覺(jué)得好像見(jiàn)過(guò)他，很有親切感，我喜歡他身上的一股勁，其實(shí)就是“眼緣”。整部電影的主要小演員有十多個(gè)，有些之前就有表演經(jīng)驗(yàn)，在電影開(kāi)拍前，表演指導(dǎo)帶著他們做了兩周多的表演訓(xùn)練。

在我看來(lái)，表演是一個(gè)游戲，這個(gè)游戲也有游戲規(guī)則，讓他們?cè)谝?guī)則里玩，玩才是最重要的。我們的劇組體量也不大，整個(gè)導(dǎo)演組包括表演指導(dǎo)就4個(gè)人。拍片現(xiàn)場(chǎng)最多的時(shí)候有四、五百個(gè)孩子，小朋友們拍電影都很開(kāi)心，現(xiàn)場(chǎng)就只能靠喊，“連哄帶騙”就這么拍下來(lái)。

我最喜歡最后一場(chǎng)大操場(chǎng)的戲，我們?cè)谫F州拍攝，從籌備到拍攝一直是陰天，中間還下大雪。到了這場(chǎng)戲，天突然就晴了，攝影還愁不接戲，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，一天里出個(gè)大太陽(yáng)挺正常，最后看到朱同在那笑的時(shí)候，我就知道這個(gè)事成了。

03

我一直認(rèn)為自己是個(gè)說(shuō)書(shū)人，靠編故事、講故事掙錢(qián)，這是我的行當(dāng)，我的手藝，對(duì)我永遠(yuǎn)是第一位的。

我之前在舞臺(tái)做的所有創(chuàng)作，都是針對(duì)成年人觀眾。我在創(chuàng)作這部電影的時(shí)候，從沒(méi)想過(guò)受眾是成年人還是小朋友。但畢竟這是一個(gè)成年人語(yǔ)境下的小朋友，所以可能成年人觀眾，尤其志同道合的成年人，會(huì)感到有趣。當(dāng)然很多小朋友來(lái)看，他們的反應(yīng)也挺開(kāi)心。

這部電影就像我提供自己的一個(gè)信號(hào)，變成一個(gè)小小的發(fā)射器，期待有接收器能接收到，不斷和它共振；就像一只小動(dòng)物在大森林里發(fā)出一種奇怪的叫聲，如果它也聽(tīng)到了同樣奇怪的叫聲，就知道原來(lái)森林里不是只有我，或者別的聲音也回饋它了，那也是一種陪伴。

我希望大家看完會(huì)喜歡，提供給大家最近流行說(shuō)的“情緒價(jià)值”。前幾天路演的時(shí)候，有一個(gè)觀眾站起來(lái)就哭，她看完很感動(dòng)，應(yīng)該是和我年齡差不多大的一名女觀眾，我還挺出乎意料的。

這讓我想到小時(shí)候吃的中成藥小糖丸，吃到糖衣挺開(kāi)心，把糖咬碎了，嘗到里面藥的苦，就會(huì)流露出一個(gè)苦到的表情。這部電影和她共振了，撥開(kāi)糖衣，可能也看到了一個(gè)相似的童年回憶。

對(duì)我而言，戲劇和電影是兩種趣味，很難轉(zhuǎn)換。戲劇的趣味是假定性的趣味。戲劇中的觀演關(guān)系永遠(yuǎn)是建立在同一時(shí)空的基礎(chǔ)上的。我創(chuàng)作的所有的舞臺(tái)劇作品，都希望觀眾知道我們?cè)谕粋€(gè)空間里，我們呼吸這同一個(gè)空間的空氣。電影則不同，它和觀眾永遠(yuǎn)不可能在一個(gè)時(shí)空，但它可以還原一個(gè)時(shí)空或者說(shuō)創(chuàng)造一個(gè)時(shí)空，這是兩種完全不同的趣味。

所以，我不會(huì)把《朱同在三年級(jí)丟失了超能力》搬上戲劇舞臺(tái)，同樣，我的戲劇作品也不會(huì)改編成電影。